桃園澄果家教（個別化/社區化)教學中心

感謝清大經濟系學長 張仲瑋分享的珠心算 優點經驗談，心算原來有助於記憶能力以及提升瞬間的專注力。

沒想到歷史科可以讓學長拿到高分，真的好厲害喔！

記得小時候的某年暑假，媽咪送我到珠心算才藝班學習珠心算，希望藉由此可以提升我的數學能力，不可否認，珠心算其實對於“計算”有顯著的效果。

但對於學習數學這件事情，卻不見得呈現正向相關，因為數學其實大量應用到邏輯推演，以及如何解決問題，但珠心算只是學習一種計算方式，讓加減乘除計算變的快速，擔任了七、八年的家教，小皮是一個懂得思考數學的孩子，所以可以將珠心算的能力發揮得淋漓盡致，所以每當要遇到大量的計算，我就會把這種工作交給他解決啦！說實話，我的計算速度還真不如她，但我比她強的是，我比較有耐心去思考而已。

找關連性一直是解數學的方法之一，每次遇到這種數學題目，都讓我覺得很興奮。

就像玩遊戲一樣，就是絞盡腦汁、廢寢忘食也想把它解出來，

”不想敗給你們這些自以為可以瞞天過海的數字”，

那天，看到酷倫拿出數學100分的成績時，我忍不住全身起雞皮疙瘩，那是開心到難以自己而出現的身理反應。想不到，看到學生考100分的我，竟然比自己考100分還要高興。

會這麼高興不是沒有原因的。

有的學生不知為甚麼，就是愛分心，當你很專心跟他講解題目，他卻可以天外飛來一筆關於今日飲食之事，或者跟你大談愛情心事，這時候，你必須拿捏時間，讓他做完題目再說，還是馬上喊卡；還有一種分心的方式是「放空」，不知為何，當你在旁邊講的口沫橫飛，他會眼睛盯者白板，然後腦袋放空，為什麼我會知道?

在SS小燕有約，聽小燕姐用充滿智慧的語調，整理著Janet和辰亦儒的專訪。

Janet，熱愛旅行。念到麻省理工學院的她，回到台灣榮總當義工，當著當著，卻成了一位model，後來更主持了”瘋台灣”的節目，成了家喻戶曉的一位旅遊達人。對Janet來說，工作是旅行，生活就是旅行，而她的旅行就更是旅行了，她享受著旅行中的每個moment的感動。

         趨勢大師大前研一在2008年出版了<型社會>>，書中描述日本的社會結構裡由原本由中產階級為主流，但隨著貧富差距的拉大，中產階級逐漸被稀化，要不是拉升至富裕階級，不然就是往貧窮階級靠攏，社會結構逐漸轉變為富裕與貧窮的兩個極端。

       最近，小嘉在課堂上談到他們班級的學習狀況，是另一種M型化的典型。小嘉是中正國中的國二生，中正國中地處中正區與大安區學區，歷年來錄取建中北一女的學生人數將近百人，錄取第一志願的成績斐然，在強調升學主義的台灣家長心目中，是擠破了頭也想搶到中正國中的入學門票。

       聽小嘉說，班上許多同學的家長是醫生，在醫生世家的成長環境下，孩子似乎理所當然的也該繼承懸壺濟世的衣缽，因此從小在課業的要求也格外嚴格；小嘉的班級裡，除了大部分家長是醫生外，也不乏律師、教授……等，處於金字塔頂端的知識份子，而他們的孩子，這些含著金湯匙出生的孩子們，在享有令人稱羨的優渥的物質生活和豐厚的教育資源外，這群備受期待的孩子同時也背負著更沉重的壓力，不難推想，中正國中名列前茅的升學率，便是在這股學生家長對升學期望的隱性助力下，交出的亮眼成績。

我，桃園蘆竹鄉人，打小自鄉下長大，蘆竹國小畢，南崁國中畢，桃園高中畢，清華大學畢。

是個個子一般般、臉蛋一般般、才情一般般的的女生。