在我的眼中，唸書這件事情牽涉到三者----學生、家長、老師，只要各司其職，達到平衡，應該就能有不錯的學習效果。
學生的責任不外乎課前預習，課中學習及課後複習。但這三件學生的本分對很多人來說卻非常困難，因為人總是有惰性，而要克服惰性的方法不外乎是養成規律的習慣，制定時間，每天約2到3小時嚴格執行複習及預習功課，上述的預習及複習大約占了成績好壞的7成，需學生和家長的配合。
- 3月 11 週二 201412:40
唸書，誰是主角? 文_陳心地
在我的眼中，唸書這件事情牽涉到三者----學生、家長、老師，只要各司其職，達到平衡，應該就能有不錯的學習效果。
學生的責任不外乎課前預習，課中學習及課後複習。但這三件學生的本分對很多人來說卻非常困難，因為人總是有惰性，而要克服惰性的方法不外乎是養成規律的習慣，制定時間，每天約2到3小時嚴格執行複習及預習功課，上述的預習及複習大約占了成績好壞的7成，需學生和家長的配合。
- 5月 30 週四 201307:51
人緣不好一定有原因的！ 文/伊法
※ 「現況」不是別人給你的，是個人的「選擇」！
- 5月 13 週一 201300:45
速讀有助於學習嗎？ 文/伊法
這天家長問我，學習速讀有沒有用，讓我遙想過去我的小時候…
- 5月 02 週四 201301:34
「海賊王的驚典語錄」冒牌生教我的事！ 文/伊法
相對於海賊王這個卡通，我對於引用海賊王的故事，寫出自己二十幾年的求學與職場經歷的作者「冒牌生」本人更感到興趣，因為是怎樣的一個人如此喜歡海賊王，可以把卡通轉化成生活經驗，或許有些人批評他的文章只是老生長談，他的紐西蘭留學故事其實也不怎麼新奇，但是字句中描述到朋友們的故事以及自己的經歷，透過觀察力，內化成感動而訴諸於文字，「言雖淺，旨則矣！」
- 3月 21 週四 201301:17
專注力可以訓練嗎？（1） 文/伊法
二寶是一個超級好動的男學生，上課的時候已經是一對一教學，還會忍不住唱歌或者發出怪聲，並且坐不住;三寶這位男孩更活潑，常常會情不自禁爬到床上窩一下才願意回到書桌前上課，並且椅子都倒著坐，曾經我用過嚴厲的口吻警告，可惜無效，為什麼男學生總是坐不住呢？
- 2月 22 週五 201300:41
問問題也是一種好的學習法！ 文/陳伊法
記得，國中二年級曾經拿過45分的成績，一考完回到家嚎啕大哭，因為國中一年級還拿過95分的成績，怎麼一年半後會變成這樣呢? 國二開始對於數學、理化聽的迷迷糊糊，成績很差，經過一年的混屯，國三中學學會靜下心來K書→做題目→抓錯修正複習，再加上國三的數學老師唱作俱佳兼抄筆記，成績就不知不覺爬起來了。
- 7月 10 週二 201223:16
{學習}數學，撐下去。 文/陳心地
最常聽到學生說的一句話是”我最討厭數學了”。
- 1月 17 週二 201208:38
努力需要時間來證明 文/陳伊娃
那日，上卡內基的課程，聽到一個朋友分享。
當他還小的時候，和表哥打籃球比賽，因為實力懸殊，所以每次都慘敗。
不過他不放棄練習，每天依然保持熱情。
上了國中後，突然某天，發現自己變強了，有時候打球也不會輸了，
還會贏個一兩次。
這件事情讓他學到，努力需要時間來證明；每天累積一點點的小努力，
時間會告訴我們這些努力的下場。
孩子的成長都會有一些關鍵時刻，有可能我們的一句話就影響孩子的態度，
最近去學校代課，一班三十幾人，與學生的互動中就可以感受到哪些孩子的家教良好，
那些孩子其實需要你的關心，而你如果真得去關心他，他卻又不見得領情。
那天，家教學生跟我說，他很討厭他們班導，
因為就連自己的“書”要借給哪個同學看，老師都會管，因為他們班有人很調皮，
所以同學不借書給他看，基於不排擠同學的立場來看，
他們的老師介入了這件事情...，請帶書來學校的同學，一定要借書給大家看...
學生說：書如果是自己的財產，要是借的人不會保管，當然有權力不借，
為甚麼老師連這件事情也要管???
挺值得深思，我們家長或者老師在管教孩子時，實在不用每件事情都要管，
適當的漠視或許會讓孩子找到更好的答案，正確答案不是只有一個，有時候我們也不知道我們所知的是否正確。
- 1月 04 週三 201210:41
【學習報】倫敦的大霧
倫敦的大霧和當地的地理環境和大氣污染有關。
英國是大西洋中的一個島國，而倫敦又處於英國東南部的一塊盆地上。
盆地的南北兩側是東西走向的山嶺，泰晤士河自西向東穿過市區注入北海，市區離河口只有88千米。
在西風和北大西洋暖流的影響下，倫敦的氣候溫暖潮濕，屬溫帶海洋性氣候。
秋冬季節，當西風把大西洋的水汽吹向陸地時，白天和晚上的溫差比較大，盆地空氣相對穩定，流動不暢，下層空氣受冷以後，
往往會形成漫天大霧，並且循環往復，久不消散。
加上倫敦的工業和交通迅速發展，工礦企業和汽車排出的大量煙塵飄浮在空氣中，變成了霧的凝結核，
這也是促成大霧的一個原因。
- 12月 30 週五 201100:38
【教學報】失敗獎 文/ 劉繼榮
文/ 劉繼榮
許多孩子有遇上一點挫折就垂頭喪氣的通病，對於這樣的孩子，不論如何鼓勵或斥責，都不太能夠發揮效果。
要使孩子擺脫消極內向的個性，必須先教導他們「失敗的價值」。
父母可以跟孩子分享自身的挫敗經驗，告訴他們自己從中學習到的事情，促使孩子效法父母，慢慢不再畏懼挫折。 這些天，兒子怪怪的，蜘蛛似地整日粘在網上。
