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「International Mathematics Contest Union又稱為IMC國際數學競賽聯盟，是由各地致力於普及青少年數學教育的機構、團體和個人組成的合作性組織。聯盟宗旨是遵守科學無國界的原則，聯合世界各地致力於普及青少年數學教育的機構、團體和個人，共同搭建青少年國際數學學習交流與合作的平台，激發世界各地青少年的數學學習興趣，增進世界各地青少年的友誼與合作。
IMC國際數學競賽聯盟於2005年成立，每年於新加坡舉辦IMC國際數學競賽，廣受各國高度肯定及認同，其聯盟宗旨是要使數學學習大眾化、數學學習興趣化，要讓許多熱愛數學的青少年，能突破現有的數學學習環境。」
今年暑假有個機會陪學生去新加坡參加國際競賽，這個學生是發自內心喜歡數學，拿到數學題目不喜歡別人直接告訴他答案，而是自己想出答案來，教到這個學生的時候，十分詫異，原來一個孩子真心喜歡數學，是會把解題當作一種休閒娛樂！
他也很幸運遇到願意栽培孩子的父母，從前年開始，第一次參加這個國際競賽，他就得到金牌，而去年鎩羽而歸只有得到銅牌，這孩子還因此而嚎啕大哭，今年算是臨時參賽，原本打算休兵一年再說，但是這孩子真的很想再參加，所以第三年換我這老師陪他考試去！十分幸運的是我的學生再度拿回一面金牌，終於對他的父母有所交代！
考試團最棒的是可以跟其他家長交流，看到每個媽媽所顯現出來的氣質，就能夠理解他們孩子的行為表現，總是有禮親切的媽媽，他的孩子也比較有禮；總是會關照別人的媽媽，他的孩子也比較會照顧其他同學；總是溺愛誇讚孩子的媽媽，他的孩子會顯得些許蠻橫無禮，沒有對與錯，教養的力量都在生活中展現出，這些來參加考試的孩子們，每一個都是自己想來，拜託父母讓他們來比賽，和我預設的被父母要求的狀況反而沒有，許多學生都是熱愛電玩的好手，對於數學也大感興趣！
幸運地我，同車、同桌的媽媽們，個個都親和有力，深聊之下，讓我大嘆育兒大不易！
有個學生在第一天用餐時、走路時都會拿出手機玩起電玩，不太用心吃飯，所以他的媽媽當晚就跟他約定說理，走路時、用餐時、活動進行時不得玩手機遊戲，約法三章後，這孩子隔天也就不再不合宜的時間拿出手機，「鬆手不代表放手」，有時候常常有人嘆道，孩子大了，做父母要學會放手，其實應該叫做鬆手，孩子就好像繫了線的風箏，如果父母直接放手，風箏就會飛向一望無際的天空，會歷經甚麼樣的碰撞而掉落都是未知的風險，所以教養有時候是一種「鬆手的藝術」，如何繫著線鬆手讓孩子去探索這未知的世界，卻又不會去危害他的生命或未來，是父母在與孩子相處的瞬間該學習的事情。
有個媽媽生了四個孩子，每個孩子的個性都不太一樣，聽著她娓娓道來四個孩子的發展，挺生動有趣！
老大自小表現良好，國小還是市長獎畢業，但是國中會考失常，加上去年會考的志願序排法混亂，所以進了一間升學普通的高中，班級讀書風氣不好，同學多半活潑愛玩，而她是位自ㄧ我要求很高的孩子，高一過得並不快樂，媽媽特地打電話到學校輔導室，請學校的輔導老師關心，孩子在老師的開導之下，比較能夠轉化思考，直到二年級考上資優班才不被人際關係所困擾，因為班上同學對於求學的態度雷同，較易有相同語言，而感情融洽。
這樣的故事也給我學習到，原來同儕的力量無比大，每個父母可能期待自己的孩子在學校是風雲人物，但往往要成績好，人緣好雙料王的孩子不多，因為貪玩是孩子的本性，而如果自己的孩子天生是追求完美的性格，父母反而要注意孩子的情緒反應，以及與同儕相處的融洽度。
老二是從小就很有想法，數理資優，但是她卻在小學六年級為自己選擇一條不一樣的路，跟父母主動要求去報名美術班，也幸運地高分考進去這個班級，一路念來除了美術表現優異之外，他的課業也能夠表現在水準之上，讓媽媽覺得這個孩子的成長也是個奇葩。
從媽媽分享的神情中，發現每個孩子都是她的心頭肉，即便人在國外也會惦記在台灣的三個孩子，也經常帶著孩子一起去各國當背包客，她的孩子顯得獨立、主動與親切，我想都是媽媽對待生命的態度，對待孩子的用心，所投射出來的成果吧!
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