桃園澄果家教（個別化/社區化)教學中心

"身為一位家教，雖然應該以教導數學為主，但我總是期望在學科的教導之外，能夠多教給一些孩子好的觀念。成績，再拼就有了，分數可以一分一分加上去；但若孩子不懂得體貼，沒有同理心，那一切便歸零了。
好的品格，我相信家庭教育更勝學校教育；好習慣的養成更勝好成績，好媽媽更勝好老師...希望我們的孩子都能成為能夠體貼他人的人。" --- 陳心地
                                                                                                                                   

倫敦的大霧和當地的地理環境和大氣污染有關。
英國是大西洋中的一個島國，而倫敦又處於英國東南部的一塊盆地上。
盆地的南北兩側是東西走向的山嶺，泰晤士河自西向東穿過市區注入北海，市區離河口只有88千米。
在西風和北大西洋暖流的影響下，倫敦的氣候溫暖潮濕，屬溫帶海洋性氣候。
秋冬季節，當西風把大西洋的水汽吹向陸地時，白天和晚上的溫差比較大，盆地空氣相對穩定，流動不暢，下層空氣受冷以後，
往往會形成漫天大霧，並且循環往復，久不消散。
加上倫敦的工業和交通迅速發展，工礦企業和汽車排出的大量煙塵飄浮在空氣中，變成了霧的凝結核，
這也是促成大霧的一個原因。

新加坡有一個富豪，超級有錢。可是吝嗇佈施。
有一天他去理髮，那個理髮師問那位富豪：『先生！聽說您很有錢！』
富豪一聽，心裡非常得意，馬上回：『沒錯！富可敵國了』

文/ 劉繼榮
許多孩子有遇上一點挫折就垂頭喪氣的通病，對於這樣的孩子，不論如何鼓勵或斥責，都不太能夠發揮效果。
要使孩子擺脫消極內向的個性，必須先教導他們「失敗的價值」。
父母可以跟孩子分享自身的挫敗經驗，告訴他們自己從中學習到的事情，促使孩子效法父母，慢慢不再畏懼挫折。 這些天，兒子怪怪的，蜘蛛似地整日粘在網上。

http://www.tutorabc.com/asp/mail/TutorNewsBiweekly20111226/index_free.asp
TutorTrivia - New Year’s Resolutions
The New Year is around the corner and soon everyone will be discussing what their New Year’s resolutions are. Do you remember what resolutions you made last year? Did you accomplish them? For those of you that did - congratulations! But if you didn’t, you can welcome the New Year with a fresh start and make some new resolutions.

有一次我看到路邊有賣便宜的帽子

帽子2個50元而已，俗俗不買對不起自己，
所以就算款式不是百分百喜歡，
也就這樣東挑西揀的挑了四款帽子.

結帳時，
捧有掏出100元要付給老闆，
結果老闆說4頂帽子要400元!
 
我捧有當場傻眼，
想說不是2個帽子50元而已嗎?
哪來的400元?
 
結果...

內容積釀(Content Curation)
鄒景平/總裁學苑專欄作家
　Content Curation是歐美最近兩年新興的一個趨勢，但是卻未被兩岸關注和重視，美國最紅的網路學校Khan Academy的負責人，在最近的媒體訪問中，屢次提到這個名詞，例如他說Smarthistory（http://smarthistory.khanacademy.org/）網站，他自己的兩千個教學短片，都是很好的curation，但它究竟是什麼意思呢？
　網友Oliver Ding說：「我不知道如何簡短地翻譯Content Curation這個術語為中文。這個術語源自博物館界的Curator（策展人），在web內容領域裏，這個詞的意思包括了“收集”，“整理”和“展示”等多層意義在裏面，和bookmarking書簽有很大的不同。」，像台北的歷史博物館今年舉辦的「世紀大師--畢卡索特展」，就是一個很成功的策展活動。
　Ding目前先把Content Curation翻譯為「內容歸納整理」或「內容集展」，都是很樸實的直譯，但因為太平凡了，容易被人忽略，字數又稍多，我改動一下，暫時把它翻為「內容積釀」。用「釀」這個字來凸顯集展人的重要性，他不但要努力，更要有眼界和慧思，才能釀造出最佳品質的成果。
　網路書簽像是一片樹葉，「內容積釀」則是累積和梳理許多樹葉，讓它變成一棵有生命、更有能量、更能涵括知識領域的大樹。知識地圖是「內容積釀」的基本架構，社群的願景、目標、分工、互動與維護，則是讓「內容積釀」生生不息的動力。依此類推，維基百科就是一個巨無霸的「內容積釀」。
　這是一個碎片信息滿天飛的時代，網友在討論區的一則發言或回應，好友在臉書塗鴉牆上留個言，甚至按個讚，都是一個新碎片，我們就像走在秋天的樹林中，大風吹起滿天落葉，伸手一撈，就有一大把，但是它們有生命嗎？除非我們能化腐朽為神奇，把它們組合成一幅有藝術氣息的成品！
　「內容積釀」就是有效的運用與組合信息碎片，最早期論壇的精華區，就是一個簡單應用，我們透過Tag(標籤)方式來註記內容，或是寫一篇博文來整合自己的博客文章，都是一種「內容積釀」的簡單型式。
　我每年替公部門做基層主管的網路應用教學，學生在論壇中分享許多管理案例，若不加以歸納和整理，實在可惜。我就運用Google Sites，一邊閱讀他們的發言，一邊就為該班整理出精華文章，一年九個班，三個年度下來，就是一個寶貴的知識庫，凡是戶政、警政或學校總務、會計業務人員面臨的處境和問題，以及應對管理之道，都能找到一些實務經驗。
　最近，這個公部門的主管，跟我討論發行電子報的問題，我就告訴他，很多內容都可利用資料庫中的現成素材，我們只要畫龍點睛，導引出討論的深度，就可以了！
　Ding說：「目前歐美除了使用現有的一些工具，例如blog， wiki等來做Content Curation（內容歸納整理）之外，也有專門的一類Content Curation工具網站，包括bagtheweb.com、Storify.com、 Scoop.it等，最近由Youtube創辦人陳士駿收購的Delicious，所主推的新功能Stack，也是在走這個方向。」
　碎片學習是一種隨機的、無目標的信息吸收方式，但台機電董事長張忠謀先生認為「活到老、學到老」是一種浪漫的、無效的學習概念，他說：「終身學習必須有目標、有系統、有紀律」，內容積釀就是幫助我們朝向「有目標、有系統、有紀律」的學習方法邁進。
　這大概也是，內容積釀在歐美走紅的原因吧！(本文刊登於總裁學苑。歡迎您在讀者論壇上交流發表)。

 陳心地老師的學經歷

---

求學經歷：
國立清華大學　2002.09-2006.06
經濟系畢業，輔修中文系
OptoMedia實習經理人
天下雜誌駐校大使
清華大學啦啦隊
國立桃園高中 2000.09-2002.06
全校成績前50名
高二作文全校第一
教育部文章甄選入圍
國立南崁國中 1998.09-2000.06